Presente con le sue soluzioni educative all’interno di centinaia di istituzioni scolastiche italiane, dalle elementari alle università, Carraro LAB integra con brevetti innovativi la Realtà Estesa […]
Carraro LAB presenta alla BMTA 2025 a Paestum due piattaforme tecnologiche innovative, dedicate al mondo della formazione per il turismo culturale, e al museo del futuro. […]
Carraro LAB sarà presente a Didacta, Edizione Trentino – dal 22 al 24 ottobre 2025 a Riva del Garda – Padiglione C2 – Stand 32. Vi aspettiamo […]
Riportiamo il video dell’intervento al Moebius di Lugano dedicato al futuro dell’editoria nell’era dell’Intelligenza Artificiale. L’editoria nell’era dell’AI L’era dell’editoria L’editoria nasce grazie ad un inventore […]
Carraro LAB ha sviluppato nel corso di 30 anni numerose sperimentazioni tecnologiche nel settore televisivo Presentiamo la lista delle principali innovazioni e attività sperimentali realizzate dagli […]
Sabato 4 ottobre 2025Aula magna USI (Campus ovest) – Lugano Il Grand Prix Möbius editoria mutante si trasforma Il Premio Möbius è nato nel 1997 con […]
Laboratori innovativi per l’istruzione tecnica, professionale e liceale: strumenti, scenari e progettazione. L’incontro si tiene giovedì 25 settembre 2025 dalle ore 14:15 presso la sede dell’Istituto […]
Cultura, bellezza, turismo e innovazione per l’Italia nel mondo2 ottobre 2025, ore 9:30 – 11:00Sala Atti Parlamentari – Senato della Repubblica – Via della Dogana Vecchia, […]
IL BANDO PER GLI AMBIENTI LABORATORIALI NEI LICEI SCIENTIFICI A INDIRIZZO SPORTIVO La PROGETTAZIONE DI LABORATORI DIGITALI PER LO SPORT fa riferimento al bando del Ministero […]
AI LITERACY LAB: il laboratorio per la formazione all’AI negli ITS Academy La formazione obbligatoria all’AI, detta AI-Literacy, è un adempimento in vigore dal 2 febbraio […]
Il 1 settembre alle 16 la testata TUTTO ITS e Carraro LAB hanno organizzato un Webinar per fornire informazioni tecniche sulla progettazione esecutiva dei laboratori PNRR, […]
Le fondazioni ITS Academy entro il 10 settembre 2025 devono impostare e caricare nella piattaforma Futura la progettazione esecutiva dei laboratori finanziati con le nuove risorse […]
Carraro LAB ha sviluppato decine di laboratori con gli ITS Academy di tutte le filiere tecnologiche. Il catalogo presenta i laboratori disponibili, che possono essere personalizzati […]
Nel nuovo finanziamento PNRR per i Laboratori ITS Academy, il Ministero dell’Istruzione e del Merito richiede espressamente che sia inclusa l’Intelligenza Artificiale.Carraro LAB ha applicato l’AI […]
Carraro Lab rende disponibili diverse tipologie di laboratori, per tutti gli indirizzi degli istituti tecnici e professionali: Laboratori con riprese immersive.Riproduzioni degli ambienti di lavoro mediante […]
Aspetti distintivi dei laboratori di Carraro LAB I laboratori sviluppati da Carraro Lab abilitano competenze in tutte le filiere tecnologiche e professionali degli ITS Academy grazie […]
Articolo di Gualtiero Carraro su Orizzonte Scuola L’Intelligenza Artificiale sta provocando nei Paesi avanzati lo sviluppo di piani nazionali per la formazione in ambito scolastico e […]
Il 20 luglio 2025 la Regione Campania ha presentato all’Expo di Osaka l’ecosistema digitale per la cultura. La direttrice Rosanna Romano e Marisa Laurito hanno presentato […]
La tecnologia di Computer Vision del Meta Mirror è stata scelta dalla Regione Basilicata per realizzare una installazione promozionale all’Aeroporto di Bari. L’Intelligenza Artificiale viene quindi […]
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L’evento di presentazione dell’AI-Book Homo Extensus di Gualtiero e Roberto Carraro si è tenutomercoledì 25 giugno 2025, alle ore 10:30, presso la sede di Comin & Partners, in Piazza Santi Apostoli […]
Carraro LAB ha sviluppato un’ampia gamma di laboratori per le professioni del futuro, per TUTTI GLI INDIRIZZI DEGLI ISTITUTI TECNICI E PROFESSIONALI della scuola italiana. Gli […]
La progettazione dei laboratori per gli Istituti Tecnici e Professionali, in risposta all’avviso pubblico del MIM per il POC “Per la Scuola” 2014-2020, richiede l’adozione di […]
