La piattaforma per la formazione immersiva XR edulab, che integra componenti visuali e vocali, è uno strumento didattico particolarmente efficace per studenti affetti da Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) nella scuola primaria e secondaria di I e II grado.
L’alunno con DSA può usufruire di strumenti compensativi che gli consentono di compensare le carenze funzionali determinate dal disturbo e di concentrarsi sui compiti cognitivi, oltre che di avere importanti ripercussioni sulla velocità e sulla correttezza.
XR edulab, grazie all’adozione di tecnologie immersive, visuali e audio accessibili da Internet, permette di superare molte delle barriere cognitive che caratterizzano i DSA, offrendo un'esperienza di apprendimento personalizzata e inclusiva.
Le strategie metodologiche e didattiche per i DSA prevedono di valorizzare nella didattica linguaggi comunicativi diversi dal codice scritto (linguaggio iconografico, parlato), utilizzando mediatori didattici quali immagini, disegni, grafici e riepiloghi a voce.
Gli schemi e le mappe concettuali delle unità di apprendimento costituiscono uno strumento compensativo. In XR edulab un’ampia mediateca di moduli didattici interdisciplinari permette di visualizzare in 3D migliaia di argomenti scientifici e umanistici, su PC ma anche attraverso visori di Realtà Virtuale e Aumentata. Gli schemi-modelli grafici 3D relativi all'argomento di studio, consentono di orientare l'alunno nella discriminazione delle informazioni essenziali. In diversi contesti si può realizzare la sostituzione della scrittura con linguaggio verbale e/o iconografico. La visualizzazione costituisce anche una delle strategie per ricordare (attraverso l’uso di immagini, colori, schematizzazioni).
Il computer dotato di sintesi vocale è uno degli strumenti compensativi riconosciuti per i DSA. Nella piattaforma XR edulab la tecnologia “text to speech”, basata sulla Intelligenza Artificiale, permette di pronunciare a voce tutti i testi inseriti nei moduli immersivi della XR library, per superare le difficoltà di lettura.
Questa funzione viene applicata sia ai contenuti della mediateca didattica già presenti, sia ai nuovi testi rielaborati e prodotti dai docenti e dagli studenti.
Con l'introduzione di due lingue straniere, la prima a partire dalle prime classi della scuola primaria e la seconda dal primo anno di scuola secondaria, si è fatto ancora più pressante il problema di come insegnarle agli alunni affetti da DSA. Nell’apprendimento delle lingue per i DSA si riconoscono come strumenti compensativi il vocabolario multilingua e la sintesi vocale, oltre ovviamente alla traduzione multilingua.
XR edulab include un vocabolario multimediale, costituito da testi, scritti e parlati correlati ad immagini e schemi, applicato a numerosi ambiti tematici.
Una sezione distintiva di XR edulab riguarda la Letteratura, italiana e straniera, con esperienze immersive nei mondi letterari di Dante, Goethe, Shakespeare, Lewis Carrol, Cervantes, Voltaire, Omero e altri autori.
La sintesi vocale è particolarmente valida per l’apprendimento delle lingue, offrendo la pronuncia in lingua straniera dei contenuti della mediateca interdisciplinare, disponibili in Inglese, francese, tedesco, spagnolo.
La scrittura al computer viene riconosciuta come modalità per affrontare il testo scritto nel contesto dei DSA, insieme agli elementi extratestuali per lo studio (titolo, paragrafi, immagini). Grazie alle funzionalità creative della didattica incrementale di XR edulab, i docenti e gli studenti possono inserire nuovi contenuti multimediali personalizzati sui percorsi didattici. Con strumenti creativi come le videocamere a 360 gradi, integrabili in XR edulab, si può sviluppare l'apprendimento attraverso l'esperienza e la didattica laboratoriale, altro fattore indicato per affrontare i Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Le schede interattive create in XR edulab includono le diverse tipologie di dispositivi extratestuali: non solo titoli e immagini ma anche audio, video e collegamenti.
Grazie alla sintesi vocale, i testi scritti dagli utenti nella piattaforma XR edulab diventano automaticamente audio vocali.
L’integrazione delle tecnologie immersive in ambienti educativi non solo rende l’apprendimento più accessibile, ma contribuisce a promuovere l’inclusione e il successo scolastico per gli studenti con DSA.
Altre applicazioni di Carraro LAB utilizzabili come strumenti compensativi per DSA:
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