Gualtiero Carraro è intervenuto al convegno dedicato agli ITS Academy del 22 marzo 2024 a Didacta, con un contributo dal titolo: “Tecno-Metodologie Per gli ITS Academy: Laboratori VR, AR, AI per le professioni del futuro”. Le tecno-metodologie didattiche sono abilitate da piattaforme di Realtà Virtuale, Aumentata e Intelligenza Artificiale. Per gli ITS Academy sono stati elaborati percorsi formativi basati sull’Innovation Design e la Workplace Simulation, presentati al convegno citando numerose Case History. Una innovativa progettazione dello spazio di apprendimento permette di combinare in un solo ambiente lezioni frontali immersive, esperienze in realtà virtuale e interazioni in realtà aumentata. La formazione alle professioni del futuro viene supportata dalla Intelligenza Artificiale. Il neologismo “Tecno-metodologia” nasce con questo convegno, vedremo se avrà fortuna nel contesto della innovazione didattica.
CASE HISTORY DI LABORATORI XR e AI
Il 5 maggio 2023 a Bruxelles Carraro LAB è stata l’unica azienda europea invitata dalla Commissione UE a realizzare una mostra sulle case history di Meta Tourism realizzate in Italia. All’European Tourism Day è stato presentato al commissario Thierry Breton il progetto XR SKILLS , una piattaforma basata su Realtà Virtuale e Intelligenza Artificiale per la formazione professionale avanzata, già in corso di realizzazione in Italia, e adottata da centinaia di istituti superiori. La versione sviluppata per gli ITS Academy si chiama Immersive Academia.
La prima risposta per affrontare le trasformazioni del futuro è la formazione: prepararsi oggi per il mondo del lavoro di domani. In un certo senso, la definizione stessa di scuola potrebbe essere: “il laboratorio del futuro”.
Per questo fine, servono nuovi strumenti e laboratori formativi.
Eccone alcuni, che verranno utilizzati negli ITS Academy.
Innovation Design: Sviluppare nuovi prodotti e servizi
Si progettano e realizzano nuovi prodotti e servizi, attraverso:
l’adozione in fase test di tecnologie sperimentali,
il monitoraggio dei laboratori di ricerca e delle fiere internazionali,
lo studio di analisi e ricerche di mercato,
lo sviluppo di prototipi e piattaforme innovative.
CASE HISTORY: Laboratori di Innovation Design
ITS Academy Turismo Roma
Roma Caput Mundi TIME TRAVEL LAB
Grazie alla disponibilitá di una ricostruzione di Roma Imperiale, gli studenti sviluppano proposte per la Meta Destinazione “Roma Caput Mundi”, un nuovo prodotto turistico omogeneo phygital (fisico e digitale) su scala urbana, comprese le componenti di marketing, experience e business model.
IATH Academy Lake Como di Cernobbio
Extended Destination Management
Il laboratorio valorizza i beni culturali proiettando nel futuro l’identità del territorio attraverso l’utilizzo di tecnologie 4.0 come metaversi, AI e digitalizzazione 3D.
ITS Agrorisorse
Sostenibilità della produzione agroalimentare
Il laboratorio sviluppa competenze nella gestione sostenibile dei processi produttivi agroalimentari.
Vengono riprodotte virtualmente le filiere e integrati strumenti di analisi anche con AI
Workplace Simulation: Simulare gli ambienti di lavoro
Vengono simulati gli ambienti di lavoro e al loro interno si realizzano esperienze che riproducono situazioni reali, sia in forma visiva che parametrica. L’interazione con le aziende del territorio permette di creare contenuti di Workplace Simulation anche attraverso riprese 3D effettuate nelle strutture aziendali.
Case History di Laboratori di Workplace Simulation
ITSGREEN
LABORATORIO GEOTERMICO
Il laboratorio simula centrali e impianti geotermici. Gli studenti possono interagire in 3D, realtà virtuale e aumentata. La modalità Metaverso permette invece di incontrarsi e comunicare nell’ambiente simulato.
ITS Catania mobilità sostenibile Trasporti
XR HARBOR IL PORTO DI CATANIA
Le strutture portuali di Catania diventano un modello 3D con animazioni interattive, fruibile in AR e VR. Docenti e studenti possono inserire testi, immagini, audio, video.
La simulazione precede anche la modalità metaverso con avatar.
Accademia Tecnologica Edilizia – ATE
SICUREZZA IN CANTIERE
Il cantiere edile viene riprodotto virtualmente, sia con modelli 3D che con riprese virtuali.
L’interazione simulata permette di migliorare la percezione del rischio e di apprendere le procedure corrette.
ITS Turismo e Benessere ACADEMY
VIRTUAL EXHIBITION
Il laboratorio sviluppa la competenza dell’’Exhibition Manager attraverso la simulazione di una fiera. L’esperienza nel metaverso include l’organizzazione di eventi e le attività tipiche del turismo MICE (Meeting, Incentive, Congress, Event)
IATH Academy Lake Como di Cernobbio
VIRTUAL HOUSEKEEPING
La gestione e il riassetto delle camere diventa una simulazione virtuale per imparare a ottimizzare i tempi, ridurre gli sprechi e migliorare la soddisfazione dei clienti.
Studiare il futuro:Esperti e Intelligenza Artificiale
La scuola odierna studia quasi solo il passato, anche se il vero obiettivo è preparare gli studenti al futuro.
Proviamo a immaginare una metodologia per trasformare il futuro in materia di studio.
In primo luogo, occorre individuare e studiare le visioni dei principali esperti del turismo.
L’intelligenza Artificiale può rielaborare le opinioni, sintetizzarle e rispondere efficacemente alle domande sul futuro.
ITS Turismo e Benessere ACADEMY
Future Decoder del turismo
Il Laboratorio include un ambiente di Content Curation che permette di selezionare fonti e contenuti dalla rete, in particolare video conferenze e tutorial tecnici sui Trend futuri del turismo.
I video si trasformano in lezioni interattive, grazie all’Intelligenza Artificiale.
Si integrano funzioni “ask the expert” e predittive con sistemi AI.
ITS Turismo e Benessere ACADEMY
SDGs Exhibition e Food Footprint
Per andare oltre il green washing, una esposizione virtuale viene dedicata agli SDGs, i 17 obiettivi ONU per un futuro sostenibile.
Il laboratorio Food Footprint permette di studiare ricette, menu e diete più sostenibili.
ITS Turismo e Benessere ACADEMY
Digital Transformation Challenge
è un percorso virtuale introduttivo dedicato ai mega trend del digitale: intelligenza artificiale, realtà virtuale e aumentata, IOT, blockchain e in generale la trasformazione digitale del lavoro
ITSGREEN
ENERGY STARTUP GENERATOR
Il laboratorio sviluppa un processo, supportato da AI, per ideare una startup.
Gli studenti presentano le loro idee di aziende innovative in una fiera virtuale.
Potenziare l’Attrattivita’
I progetti laboratoriali offrono un notevole potenziale in termini di attrattività, orientamento e comunicazione, per i seguenti obiettivi:
Rafforzare il brand dell’ITS Academy nei confronti del territorio sul web e nei media.
Attrarre nuovi studenti, raggiungendo anche le famiglie e le scuole superiori
Sensibilizzare e coinvolgere le aziende per aumentare le prospettive occupazionali
IL PROGRAMMA DEL CONVEGNO
BENVENUTO E APERTURA LAVORI – Cristina Grieco, presidente INDIRE
RELAZIONE INTRODUTTIVA Antonella Zuccaro, responsabile struttura di ricerca, INDIRE
TAVOLA ROTONDA:
ITS Academy, Mobilità Sostenibile Meccatronica Aerospazio, Torino, Piemonte
Agnese D’Alessio, coordinatore, X Commissione Lavoro, formazione, politiche giovanili, pari opportunità, istruzione, diritto allo studio – ROMA
Guido Torrielli, presidente – ASSOCIAZIONE RETE ITS ITALY
Giovanni Brugnoli, vicepresidente capitale umano– CONFINDUSTRIA
Gualtiero Carraro, esperto di XR-AI learning, CARRARO LAB
Fabrizio Manca, direttore generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e l’internazionalizzazione del sistema nazionale di istruzione- MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E DEL MERITO
Modera: Francesco Manfredi, presidente COMITATO NAZIONALE ITS ACADEMY